《名人传》读后感15篇
当品读完一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，为此需要认真地写一写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家收集的《名人传》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《名人传》读后感1今天，我学了丰子恺先生的《手指》，感触很深，司空见惯的手指在大作家的笔下写得这么深刻，令人回味。
一只手上有五根指头各有各的姿态、各有各的性格，但是缺少了每一根指头都成不了一个拳头，可一旦成为一个拳头那就根根有用，根根有力量。一只手的五根手指，大拇指、食指、中指、无名指和小指，在作者的笔下各有长处、各有短处，但我们无爱憎在其中，对每一根都带着一颗感恩的心，失去哪一根，都会带给我们生活上很多烦恼。
大拇指在五指中，形状实在不算美。身体矮而胖，头大而肥，但是它是五指中最肯吃力的。食指的工作比拇指繁多，但没有大拇指吃力，食指的姿态不如其他三指，都是直直落落的垂线，但它接触毒品烈物最多，但需要大拇指相助。中指相貌最堂皇，处处体现它的养尊处优，做事的名义上是参加的，但它并不用力，这一点我不太同意丰先生的话，我练书法时，中指的作用更大，没有它还写不成字呢。小拇指和无名指是附庸着其它三个指头，但也少不了，丰先生说舞蹈离不了，可以做精美的花瓣，可我感觉到画画写字以及做精微动作时总少不了它。
由此，我想到了我们班，有的同学成绩好为班增光，有的同学成绩不太好但乐器弹得好，是我们班同学的骄傲，一些同学作文不好，但心地善良、待人真诚、任 ……此处隐藏6385个字……神；了鲁迅先生对待学习严肃，痛恨当时黑暗的旧社会，热爱、劳动的感情，抒发了作者对鲁迅先生的敬爱和怀念之情。
我觉得，鲁迅先生幽默乐观的人，从课文中，处处都体现了他幽默乐观的性格。他教育别人的很，经常用幽默乐观的语气来教育的孙女，让孙女更的记住他所说的每一句话，而且对孙女讲被迫害时，也幽默的回答了孙女的话。他爱帮助别人的人，我也要学习他的精神，以后看到哪个小朋友需要帮助，我要去帮他。他又是学习非常，看书非常仔细的人，他的学习，我也要学习，以后学习不在马马虎虎了。
鲁迅先生是学习的榜样，让努力向他学习吧！
《名人传》读后感15阅读了罗曼.罗兰写的《名人传》后深有感触。《名人传》写的是贝多芬.米开朗基罗和托尔斯泰的故事。他们经历了各种磨难，却没有向命运低头，在生命的最后一秒仍不屈不挠地抗争着，最后成为伟人。这也告诉了我们：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!
在这三位伟人中，给我留下最深刻印象的是贝多芬。他对音乐有着火一般的狂热，先后创作了许多优秀的作品。虽然他对未来充满了幻想，但灾难还是降到了他的身上。在1846年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且很快恶化。那将意味着自己再也无法创作了!可就在这样的情况下，他依然能顽强地跟命运抗争，这种对生命永不屈服的精神是值得我们学习的。
另一个名人贝多芬在生活中遇到的磨难，更让我体会到了一种不向命运低头的精神!这不仅令我敬佩，也引发了我深深地思考。作为一名二十一世纪的小学生，社会的竞争更加激烈，我们在学习上的困难也越来越多，面对重重的困难和压力，我们是不是也需要这种精神呢?回答是：当然!在遇到困难时，我们应该用坚定的信念去面对挫折，更好的实现自己的理想!(李昊欣)
