校际交流发言稿
在学习、工作生活中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的校际交流发言稿，希望对大家有所帮助。
校际交流发言稿1尊敬的**校长、**校长中学各位领导、老师们:
值此大**中学、**中学校际交流活动在我校开展之际，我谨代表正在**学习的**校长、**中学全体师生，向莅临本次活动的各位领导、老师们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
我校是一所乡镇初级中学，1991年建校，是**县最年轻的一所学校。学校服务半径15公里，总人口15000余人。学校占地面积1.3万平方米，现有12个教学班，学生总数606人，有教师39人。近几年来通过狠抓校园建设，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强特色建设，全面推进素质教育的实施，力争把我校办成“环境一流、管理一流、质量一流”的名牌农村学校为目标。以抓德育工作，创“文明校园”；抓教学工作，创“人文校园”；抓学校管理，创“和谐校园”；抓安全教育，创“平安校园” 的办学思路。两年来课题研究成效显著。学校以“对外团结一切力量，对内抓精细化管理，创建民族特色校园”为主题，通过全体教师的共同努力，我校的办学特色虽已逐渐的显现出来，但与我们兄弟学校相比起来，我们还有很大的差距，还需我们继续加倍的努力。
此次校际交流活动又一次为我们提供 ……此处隐藏5567个字……的“共同的心理程序”.不同群体、不同地区的人们,这种共有的心理程序就会有差异.文化的差异性是必然存在的,面对这样的差异,需要我们养成相互尊重的习惯,做到对别人不卑不亢、不仰不俯地平等相待.我们既不该夜郎自大,也不必妄自菲保我们要学会以平等的心态、平常的心情、平静的心境,以相互间应有的尊重,去面对类似的文化差异现象.
二、文化的多样和学习借鉴
文化的多样性因文化的差异性而客观存在.我们应该也完全可以在正视文化差异的基础上,从文化多样的角度,去寻找适合于自己学校的优秀文化,及时学习借鉴,为我所用.在文化交流、借鉴和融合的过程中,要善于利用文化的多样性,以不同的视角,从丰富的文化现象中,汲取养料,来丰富各自的学校文化.以此来求得积极的借鉴,不断加大文化的融合.
三、文化的地域和有效移植
不同的地域,自然会产生不同的文化.如此而产生的文化,也正因其不同的地域特点,而带有其鲜明的特点和不同的风格.一种文化在此地可能会非常适切,而到了彼地则可能会格格不入.为此,我们在学习借鉴他人、他校优秀文化的过程中,在进行不同区域、不同学校的跨文化交流时,必须关注到文化借鉴的相容性和适切性,避免跨文化交流的失误,来确文化移植的有效.
四、文化的冲突和有效融合
文化的产生是以人的生命体验和生存经验为基础的.在封闭的生存环境里,不同生存环境的刺激和作用,造成了人们对自身及自身以外的世界的不同感受与看法.这是一种封闭的文化.在我们进行文化交流的进程中,封闭的状态打破了.人们带着自己所处的环境里所形成的感受、认识,习惯等互相交往,很可能要产生冲突和磨擦.所以,我们在文化交流的进程中,就要尽可能地减小这种冲突和磨擦,实现有效的融合.
