【必备】活动方案模板汇编7篇
为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1各区民政局、教育局，泰州医药高新区民政局、科教局，市直各有关学校：
为实施精准助学、不让一个贫困学子在求学路上掉队，经市民政局、市教育局与爱心捐资企业协商，决定在市区范围内继续开展“桑梓情深·牵手未”助学活动。现将有关事项通知如下：
一、活动时间
即日起至20xx年9月底。
二、资助项目及对象
1．“桑梓情深·助力奔跑”。资助对象为具有市区户籍、在市区公办普通高中和中等职业学校就读的在籍在校贫困家庭学生。
2．“桑梓情深·助力成才”。资助对象为在市区公办普通高中学校就读、20xx年被公办全日制普通本专科高校录取的市区籍贫困家庭学生。
3．“桑梓情深·助力飞翔”。资助对象为在省泰州中学、省姜堰中学就读的品学兼优的学生。
贫困家庭学生界定以实施方案为准。
三、申请程序
1．符合“桑梓情深·助力奔跑”项目资助条的高中、中职贫困家庭学生，由本人向就读学校提出申请，填写《泰州市“桑梓情深·助力奔跑”助学 ……此处隐藏5586个字……创性。10分
9、播放视频效果与流畅。10分
10、材料的原始性。10分
活动方案 篇7活动目标：
1、了解人的情绪是多种多样的，哭是一种正常的情感体验。
2、知道心情不好的时候，可以用各种方法来调节自己的情绪。
活动准备：
1、语言和音乐磁带或cD。
2、幼儿用书第一册第25～33页。
活动过程：
一、回忆导入
1、回忆已有的情感经验。
师：生活中，我们每个人都经历过各种各样的感觉，有快乐、有悲伤、有激动、有生气……当你快乐、开心的时候，你会干什么？当你生气、难过的时候，你又会怎么样？
2、重点引导幼儿谈论“哭”的体验。
师：你最近哭过吗？为什么哭？当你哭的时候，心里是什么感觉？哭完之后心里又是什么感觉？两种感觉一样吗？每个人都有伤心难过的时候，这个时候我们也许会哭，哭完之后心情可能会神奇般的慢慢变好一些。
二、听故事，说一说如何调节自己不快的情绪
1、听故事《找来的开心》，说一说棕熊蓬蓬是怎样找到开心的。
师：为什么他会感到开心？（帮助了别人，自己觉得充实起来。）
2、讨论：当自己再遇到不开心的事情时，你会用什么方法使自己变得开心？当身边的人不开心时，你有什么办法让他们变得开心起来？
教师小结：每个人都会有心情不好的时候，这个时候我们可以想出很多好办法使自己变得开心起来，如……老师也会有不开心的时候，你们想知道我是如何让自己开心起来的吗？我会选择听音乐，只要听着快乐的音乐，心情自然而然就变好了。
三、在快乐的音乐声中结束活动
