毕业班初中班主任工作总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它是增长才干的一种好办法,我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编帮大家整理的毕业班初中班主任工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
毕业班初中班主任工作总结1我担任初四2班、4班的语文教学工作,并且担任初四2班班主任。在工作中,我与各位任课教师和班主任一样,每天都在默默重复着简单而平凡的日常管理和教学工作。这几天的我一直在追忆中度过,忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝,这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富。
一个人的价值只有在工作中才能体现,只有热爱工作,才能热爱生活,才能不计功利、不计评价,才能和谐相处,才能站好自己的每一个岗,做好每一桩事,无论是分内的,还是分外的。本着对工作的热爱,我一年来得到的更多的是快乐与满足感。
教学中,我充分利用两年的毕业班教学经验和对中考试卷的了如指掌,在教学、复习、编制学案、做题及讲评中更有针对性。不但注重学生对语文知识的掌握情况,更注重提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
班级管理中,我班的纪律、学习风气一年中有了很好的改观,学习成绩不断进步,尖子生越来越多。根据这几天掌握的部分中考成绩,我班700分以上目前有4人,680以上有5人,580以上有10人,成绩可喜。我用一段话来说一说做班主 ……此处隐藏20019个字……担任12(1)班班主任工作情况总结如下:
一、个人体会
在本学期的班主任工作中,发现处于青春期的初三学生充满活力,容易冲动,有些任性,经受不住挫折,自我控制能力差,逆反心理强,喜欢自由自在,无拘无束地学习和娱乐,随着社会风气的复杂化,这些学生经受不住外面世界的诱惑,心经常飞出去了,人也跟着去“实践”了,干一些与《中学生守则》和《日常行为规范》不相符合的事情,加上个别家长在家中缺乏耐心,动辄发脾气,将学生的全部责任推给学校,这无形增加了班主任的压力。
二、德育工作
我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的:
1、教会学生如何做人。如何做人是教育的根本,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。
2、教会学生如何生活。要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起,逐步培养的良好的行为习惯和学生独立生活能力。
3、教会学生如何学习。培养学生独立学习、创新学习的能力,指导学生的学习方法、研究方法、团队精神,鼓励学生独立研究,积极探究、勇于创新。
三、形成较为积极勤奋的学风
我班学生从总体说来成绩一般,我们从一个教育工作者的良知出发,对孩子们的学习并未放松,甚至更下足功夫。一方面,团结、协调科任教师积极主动的工作,想方设法地搞好教学,利用个人有限的资源来调动搭班教师的积极性。同样地,也积极做好家长的工作,以更好地配合我们的班级管理,努力提高我班学习成绩。另一方面,我们结合学情实际,分阶段、有步骤地进行培优补差,并一直主张赏识教育,努力发现孩子们的优点,鼓励孩子通过自身努力来提高学习兴趣和学习成绩。