七年级语文说课稿
在教学工作者开展教学活动前，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的七年级语文说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
七年级语文说课稿1尊敬的各位评委：
大家好！我叫xx，今天我说课的内容是当代著名作家莫怀戚写的一篇文章《散步》。下面我将从教材分析、学生分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计七个方面来进行说课。
一、教材分析
《散步》这篇课文是七年级语文上册第一单元的一篇精讲课文。本单元的课文主题为亲情，所选的课文都是围绕着有关亲情和家庭生活的，《散步》正是体现着浓浓亲情的一篇文章，文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”，表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
二、学生分析
七年级学生拥有强烈的好奇心和旺盛的求知欲，活泼好动，不喜欢被动地接受知识。缺乏良好的观察生活的品质，对生活缺少体验。初步具有自主、合作、探究学习的能力。
三、教学目标。
（1）准确、流利、有感情地朗读课文，整体感知文章内容。
（2）揣摩词句含义，品读文章清新质朴的语言。
（3）引导学生用心去感受亲情并珍爱亲情，做一个富有爱心的人。
四、教学重难点。
重点：
< ……此处隐藏31734个字……两个字是最关键的，你能把这两个字指出来吗？（2）划出表明本文主旨的句子，说一说作者是怎样论证得出这个结论的？
（3）作者用老虎与人的关系作比喻，欲说明什么问题？
（4）本文阐明的道理对我们有什么启发？
（充分发挥学生的主观能动性，让学生在讨论中分析、感受作者的写作成功之法。引导学生在疏通文意的基础上体会课文主旨、学习做人的一些好的方法、并初步学习议论文的一些写法。）
五、梳理内容主旨：
主题思想：本文借虎喻人，说明不懂得运用智慧，不会凭借外界的力量，只凭自己的力量一味蛮干，就必然招致失败的道理。
（让学生对知识有个清晰的认识，而不至于满头套）
六、拓展延伸
对图片中的滥杀滥捕的现象你怎么看，准备怎么做？谈谈自己的看法。
（目的在对课文有更深入的认识，并培养学生正确的人生观与价值观）
七、课外作业
请你替老虎捉刀，写一篇耳目一新的反思文章。
1、“我”是谁？
2、既然“我”是百兽之王，为什么会败在区区人类之手？
3、若有来世“我”会怎样战胜人类？
4、背诵翻译课文，并梳理文言实词与虚词的用法与意义。
（让学生将写与听、说、读相结合，发挥想象力对课文的认识进行进一步的升华）
【说板书设计】
好的板书就像一份微型教案，此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，理清文章脉络。
以上，我从教材、教法、学法、教学过程和板书设计五个方面对本课进行了说明，我的说课到此结束，谢谢各位评委老师
八、课后反思
