教学设计方案

时间:2023-01-30 03:45:25
【热门】教学设计方案范文汇编四篇

【热门】教学设计方案范文汇编四篇

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,我们需要事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编收集整理的教学设计方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教学设计方案 篇1

教材分析

《两小儿辩日》是《列子汤问》中的一则传说故事。从故事来看,即使是孔子那样博学的人,也会有所不知。即使是两个孩童,也有着可贵的认识自然,敢于独立思考,大胆质疑的精神。但是,仅仅把文章理解为用两个孩童衬出孔子不是全知全能的,用他们来笑这一点,似乎还有些浅显。孔子的不决,也可看做是其特殊的教育方法。他没有草率的否定任何一个孩子的答案,从某种角度上说,也是保护了孩子的求知欲,这更能体现孔子作为大教育家的特殊教育思想。孩童的笑,说明他们并没有真正理解孔子的行为,恰是孩子天真的体现,更显孔子的伟大之处。

学情分析:

在前几篇文言训练的基础上,学生已经初步了解了阅读文言文的方法,应该能够比较顺利的解决文中字词句的问题。个别存在困难的字词句,通过合作,应该能够比较顺利解决。

这篇文章大多数学生可能只会当作一个有趣的故事去读,缺乏对内容的深刻理解,要引导学生深刻理解文章内容,对相关问题进行思考与探究。

一、教学目标

知识与能力:理解文章内容,提高阅读文言文本的能力。认识两小儿和孔子 ……此处隐藏3126个字……富有表现力的词语。完成表格练习。

(2)小组代表汇报交流自己组的体会。

重点引导学生体会这两段组段也是先写树木,再写树木周围的美丽景象,随文指导学写 “刮”字。重点体会“刮”字左宽右窄,竖勾要长且直。

五、回归整体,表达感受 ,总结点题。

第一步,自己准备。

第二步,学习动情地背诵。

第三步,师小结。

六、布置作业,收束全课

利用老师交给的方法背诵自己喜欢的段落。

板书设计:

美丽的小兴安岭

汇挡 献 刮

春 夏 秋 冬

季节 → 树木 → 其他景物

教学设计方案 篇4

  教学内容:评析作文《我的理想》

教学目标:

1.培养学生自评、互评的能力。

2.学生能根据别人的评价意见修改作文。

教学重点:修改作文

教学难点:修改作文

教学过程:

一、制订作文评价标准

1.读作文要求

2.制订评价标准

(1)是否写清楚了自己的理想、产生这个理想的原因和准备

怎样实现自己的理想;

(2)是否运用了从其他学科学到的材料,作文内容是否丰富

(3)内容是否具体,语句是否通顺;

二、抽一篇作文和几个片段进行全班评价

1.展示一篇作文,师生共同评价出优、缺点;

2.集体评改。

3.展示几个片段,包括好的和有明显问题的,共同评价、修改。

三、同桌互评

四、自改。

五、誊写

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